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Hoy vengo a hablarte un poquito de la vida, y yo sé que no soy quién para hablarte de la vida, pero quiero que te imagines algo, imagínate una línea te tiempo, desde el 0 hasta el ochenta, esta representa una vida (teniendo en cuenta las esperanzas de vida de hoy en día), y plantéate lo siguiente.

Entre los años 1 y 10, tenemos muy poca conciencia de nosotros mismos, de lo que hacemos, y muy poca “capacidad” para hacer cosas que realmente encajen con quienes somos, ya que nos estamos definiendo todavía, y en la edad entre los 70 y los 80 estamos aceptando un poco la idea de que nos vamos a morir más pronto que tarde, y que ya hemos vivido nuestra vida, nos centramos en nuestra familia más joven o en, simplemente, relajarnos y disfrutar de la vida.

Pero, sigue siendo, no decadente ni marchita, pero sí una época de nuestra vida en la que sabemos que vamos “hacia abajo” poco a poco, por lo tanto, no se disfruta igual que como se podría disfrutar el resto de la línea.

Aunque, es verdad, que el rango entre los 10 y los 20 se acerca un poco más al primero, y el de 60 a 70 se acerca un poco más al de los 70, en el sentido de que, hasta cierta edad, aunque ya tengamos 10 años, todavía no tenemos una identidad clara (incluso hay gente que no tiene una identidad clara hasta pasados los 20), y lo similar en el otro extremo, los límites no están muy claros ya que, como siempre, tu edad biológica no es necesariamente tu edad cronológica, ni tu edad mental, emocional o de maduración psicológica, por así llamarla.

En cualquier caso, asumiendo que es en estos puntos donde se producen las dos transiciones que te estaba comentando, todo lo que nos queda por el medio vendría siendo nuestra vida adulta, donde hacemos más “cosas útiles” (no que antes o después son hagamos cosas útiles), pero es en la medida en la que tenemos más energía y conocimiento para hacer cosas.

Es decir, tenemos una cierta madurez psicológica, o deberíamos tenerla, pero aún no estamos en una decadencia física, o lo que se asume que es una edad de decadencia física, el problema es que, esta es precisamente la edad en la que trabajas, porque esta es la edad en la que se asume que puedes hacer cosas.

Y el problema es que, un 85% de los graduados universitarios no están satisfechos con lo que han estudiado y no les gusta lo que hacen, esto se extiende a mucha más población que solo los graduados, pero es la estadística que tengo en la cabeza ahora mismo.

Pero, si los primeros años son solo un prólogo para el resto, y los últimos son lo que obtenemos como recompensa, yo creo que deberíamos revisar a nivel personal e individual qué estamos haciendo, todo lo que haces en tu vida laboral, debería ser algo que te gusta hacer, ya que, si no, es un “desperdicio de vida”.

Estas “vendiendo tus años” por dinero a fin de mes, a cambio de hacer algo que no te gusta y que no te hace feliz, vivir esperando a que llegue el viernes por la tarde, desde el lunes, es una vida “sub óptima”, habrá quien tenga más opciones y habrá quien tenga menos, no te digo que no, pero las opciones, cuando no llueven del cielo, es nuestro trabajo promoverlas o buscarlas, no quiero decir con esto que se vayan a encontrar, pero sí que es nuestro trabajo intentarlo.

Ya que, por suerte o por desgracia, nadie nos tiene que regalar nada, así que esto es lo que hay, en cualquier caso, es lo que te he dicho en muchos artículos, haz algo, en estos años, que te apasione, haz algo que cuando llegues a tus últimos años digas “he hecho todo lo que quería hacer”.

La mayoría de gente que llega a esa edad, cuando hablas con ella, se arrepienten no de las cosas que han hecho, sino de las cosas que no han hecho, por lo tanto, es en estos años, los laborables, en los que tendrías que experimentar, vivir, atreverte, renovarte, y hacer todas esas cosas que no estás haciendo.

Esto es una jaula, pero sólo en la medida en la que tú dejes que lo sea, al menos si vives en un país primer mundista, en el que tienes un mínimo de estatus socio-económico, es decir, no vives bajo el umbral de la pobreza, y aún así siempre te queda un margen de libertad de actuación.

Esa es la reflexión de hoy y de este artículo, y eso es lo que yo recomiendo que cada uno haga, porque alrededor de los 20 años comienzas a trabajar, y poco a poco como se está alargando la esperanza de vida, vas a dejar de trabajar más cerca de los 70, pero claro, da igual que se alargue la esperanza de vida si tú no alargas tu esperanza de vida.

Y es que, por nutrición, hábitos sedentarios, por falta de alegría y de ilusión, estamos acortando realmente nuestra esperanza de vida, por lo que te recomiendo que hagas una revisión si te encuentras en este rango de edades, que probablemente sea tu rango de edad, mira qué está mal y qué hace de ese período de vida una jaula, y en la medida que puedas, o intenta hacer tu jaula bonita, o intenta salir de ahí.

Con esto no me refiero, y que no quiero que se me mal interprete, que no tengas que trabajar, eso es el peor mensaje que te podría dar, hay que trabajar en esta vida, no digo que necesariamente haya que tener un trabajo convencional, pero hay que trabajar, y desde luego no hay nada malo con tener un trabajo convencional, yo lo tengo, a día de hoy, y no pasa nada, pero tienes que, en la medida de lo posible, tú con lo que esté en tus manos, hacer de tu estilo de vida lo más agradable y lo menos tortuoso posible.

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Yo vengo a hablar sobre tres clases de persona, sabes que siempre hay muchísimas clasificaciones sobre que, si hay dos, tres o cuantas sean clases de personas, pero esta creo que particularmente útil para ti.

Hay tres clases de personas, las personas que ven suceder las cosas, las personas que se preguntas por qué o cómo suceden las cosas, y las personas que hacen que las cosas sucedan, qué clase de persona tendrías que ser tú, pues tienes que ser las tres clases de personas, pero en determinados contextos.

Además, generalmente van en ese orden, primero tendrás que ser una persona que ve cómo las cosas suceden, después tendrías que preguntarte por qué o cómo suceden esas cosas, y finalmente tendrás que hacer que las cosas sucedan.

Y con esto último no me refiero a hacer suceder las mismas cosas que has observado, sino hacer que sucedan las cosas que ti quieres que sucedan, cuando has visto cómo o por qué suceden las que ya estaban sucediendo, eso te permite, o bien replicar las cosas, y hacer lo que hace todo el mundo o lo que has visto que sucede, o hacer las cosas a tu manera si crees que es mejor, si crees que no se están haciendo como se deberían hacer o crees que es mejor para ti que se hagan.

A esto me refiero, y esto se aplica a muchas áreas de tu vida, la principal que se me ocurre, por cómo soy yo, es el emprendimiento, debido a que, generalmente, necesitas aprender qué se está haciendo, averiguar cómo o por qué se están haciendo, y a partir de ahí hacer las cosas como tú creas que van a dar resultados.

Ahora bien, esto tiene una curva de aprendizaje, y por eso es fundamental la segunda parte, el cómo/por qué y hacer una revisión constante, es decir, una vez tú haces que las cosas sucedan, puedes ver qué está sucediendo, qué es lo que has hecho que suceda, y preguntarte cómo o por qué has conseguido ese resultado, y a partir de ahí mejorar lo que estás haciendo.

Esto puede parecer muy sencillo, y lo es, pero no por ello es menos importante, ya que las cosas más importantes de la vida, no son fáciles, pero son simples, y a eso me refiero con esto, la pregunta es qué quieres tú, que quieres que suceda que no está sucediendo, o qué está sucediendo que no quieres que suceda, que no es lo mismo.

Igualmente, ya no sólo hablamos de emprendimiento sino de tu economía, de tu comportamiento, de cómo piensas, de qué crees, de cómo te relacionas con los demás, de qué tienes en tu vida, de quién tienes en tu vida, de cuánta energía tienes por las mañanas y por las noches, de si te gusta tu cuerpo o no, de si te gusta tu salud o no, de si tienes un problema relativamente crónico cuyo perfil podría mejorar en base a tu estilo de vida, entre muchas otras cosas.

Todas las áreas que enseño en Meta Norte, y que a día de hoy creo que son las más importantes, así pues, párate a pensarlo, qué está sucediendo, por qué, cómo, y qué quieres hacer tú al respecto.

Piénsalo de verdad, porque es la forma más simple y probablemente, a simple vista, la única de tomar acción, así que tú verás si quieres estar aquí todo el rato o, como voy a hacer yo ahora cuando acabe de escribir, levantarme y hacer cosas.

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YouTube me ha enseñado como superar mi miedo a abrirme de forma incondicional a un desconocido, por así decirlo, cuando yo grabo un video para YouTube, en realidad le estoy hablando al objetivo de una cámara, y al principio eso parecía muy raro y me limitaba bastante.

Y aún me limita cuando pienso que le hablo al objetivo de una cámara, pero ahora mismo, cuando miro la cámara, miro al centro del objetivo y pienso que estoy hablándote a ti, como si le estuviera hablando al ordenador, con la única diferencia de que tú no me ves a la cara y yo a ti sí, es como si hablara por webcam.

Sin embargo, eso conlleva una serie de cosas, y es que, aunque parece que no le estoy hablando a nadie, le estoy hablando a alguien, me estoy abriendo y le estoy contando cosas al alguien, y ese alguien puede ser cualquier persona cuando el video es público, y todos mis videos, a día de hoy, son públicos, aunque probablemente no lo sean en el futuro, en el sentido de que grabaré videos que luego serán activados.

Sin embargo, como todos mis videos son públicos, aunque solamente personas de mi entorno personal y personas cercanas a Meta Norte, cercanas a mi proyecto personal que llegan directamente a través de mis Landing pages o Landing projects, o como quieras llamarlo, básicamente mis páginas de aterrizaje a través de las cuáles llega la gente, sea Amazon o Facebook o donde sea.

Acaban llegando a YouTube antes o después (aunque otras no), y las que llegan aquí ven estos videos, sin embargo, yo no sé quiénes son esas personas, no las conozco, siempre las animo a que me envíen un mensaje por email o un comentario en YouTube o cualquier cosa, pero a la mayoría de ellas no las conozco para nada, y yo hablo a personas que no me conocen.

Del mismo modo que, cualquier persona, potencialmente, puede, a través de las keywords, palabras clave, encontrar mi video en YouTube y verme, también me expongo a que, cualquier persona, en el futuro haga un uso “justo” o “legítimo” de mis videos para hacer una crítica o cualquier tipo de reformación de ese contenido, y como pasa con muchas otras personas, salga en otros canales de YouTube, o de televisión o en mil otros sitios.

Y sinceramente, el 80%, por no decirte el 95 o 99% de los videos que se hacen de ese estilo son críticas, normalmente son críticas destructivas y dirigidas a la mofa, dirigidas a burlarse de esta persona, lo veo constantemente en YouTube y me da bastante pena o me disgusta bastante, porque, sinceramente, no me parece legítimo jugar así con la imagen de una personal.

Porque en muchos casos, cortas la imagen o el video y lo editas, tergiversando la idea de esa persona, y quizá no me pase nunca, porque si mi canal sigue siendo pequeño para siempre, es muy probable que nadie se fije en él, y que nadie nunca intente hacer una crítica, ni intente meterse con él o criticarlo, sin embargo, es algo a lo que me expongo.

Por lo tanto, YouTube me ha enseñado a extrapolar y potenciar ese aspecto de mi vida en la que yo hago lo que tengo que hacer, y yo hago lo que quiero hacer, sin que me importe el qué dirán, obviamente me importan las críticas constructivas, me importa saber cómo puedo hacer mejor los vídeos, del mismo modo que me importa saber cómo mejorar el contenido de mis videos, aunque sé que tienen mucho margen de mejora, tanto la calidad del video como el contenido del video, aunque ahora mismo no tengo demasiado tiempo para dedicarle y por eso hago lo que hago, como lo hago.

Pero en general, aunque yo acepto críticas constructivas y me encantan, de verdad que me encantan, porque me enseñan cosas de las que no me doy cuenta, o me recuerdan cosas de las que no me doy cuenta para tenerlas en cuenta en el futuro o ahora.

Del mismo modo, me dan igual las críticas destructivas, hace tiempo (aunque ya se ha ido), tenía una persona que se dedicaba a darle dislikes a todos mis videos nada más los subía, absolutamente a todos, yo seguí subiendo videos y no hice ningún comentario al respecto, porque era una persona, que antes o después se iba a cansar.

Es un pequeño ejemplo para decirte que, como esa persona, si mi canal sigue creciendo, van a surgir un montón más, y fuera de YouTube hay un montón más, y YouTube me ha enseñado todavía más a que no me importe eso, porque ya no te estas exponiendo a un circulo concreto, o a una persona y a las personas que conoce, te estás exponiendo a todo el mundo.

Y ayuda bastante, ayuda bastante porque es muy parecido a subirte a un escenario que tiene un cristal de doble cara, ellos te ven a ti, pero tú no les ves a ellos, y tú no sabes si detrás del cristal hay un amigo, hay un crítico, hay un enemigo, hay una persona curiosa, hay un interesado, o quién demonios hay, no lo sabes.

Y eso pone bastante más nervioso que un auditorio con mil personas, al menos en mi opinión, porque en un auditorio de mil personas las puedes ver, sabes cómo están reaccionando, y puedes más o menos ver si tu discurso está gustando o no, en YouTube no puedes hacer eso.